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一、依據： 105 年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目的：
（一）透過召集人教學與社群運作的增能，帶領教師教學專業成長、提升教學效能。
（二）澄清領域教師多元評量的概念。
（三）提升教師研發評量標準之專業知能。
（四）提升教師結合課程設計多元評量的能力。
（五）鼓勵教師落實課堂實踐，運用評量標準評估學生學習成效。
三、指導單位：教育部國民及學前教育署
四、主辦單位：臺南市政府教育局
五、承辦單位：臺南市綜合活動學習領域輔導團、臺南市新市區新市國小。
六、研習日期：第一場 105 年 10 月 20 日 08:40-16:3... 觀看完整文章
一、依據本局 105 年 9 月 8 日南市教課(一)字第 1050945422 號函諒達。
二、參加對象：本市各公私立高中（職）、國中小學教師（含校長、主任、實習 教師、代理代課教師、本土語言教學支援人員）。
三、創作主題組別：
（一）詩：符合本土主題，如風俗、習慣、人物、景點…等，皆可創作參加。
（二）散文：符合本土主題，如風俗、習慣、人物、景點…等，皆可創作參加。
四、收件日期及地點：
（一）自 105 年 10 月 3 日(一)起至 105 年 10 月 14 日(五)中午 12:00 前止。
（二）親自送達、掛號寄達（掛號寄達以郵戳為憑），... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 9 月 21 日臺教國署學字第 1050106977 號函辦理。
二、依據衛生福利部疾病管制署 105 年 9 月 10 日新聞稿所示，國內出現第 7 例旨揭境外移入茲卡確定病例，由於東南亞各國與我國交流關係密切，為避免境外移入個案造成疫情擴散，請持續掌握自流行地區來（返）臺教職員工生名單及健康狀況。
三、另依前揭新聞稿指出，世界衛生組織於本年 9 月 6 日公布之最新指引，已將茲卡性接觸傳染及血液傳染之預防措施由「2226 原則」調整為「1+6 原則」，即自茲卡病毒感染症流行地區離境，應暫緩捐血 1 個月，而無論有無症狀，男性和女性都應採取安全性行為至少 6 個月，女性並應延後懷孕至少... 觀看完整文章
一、我國在經濟部工業局的推動下，智慧校園產業已邁入第三
年，國內超過百家產業投入發展校園智慧化服務，於國內
建立 38 所示範學校，未來將著重智慧校園永續營運，使國
家投資效益最大化。為使智慧校園的概念能快速實現，經
濟部工業局委託本會舉辦「未來教育領航者啟動大會」活
動，目的在以承先啟後之概念，描繪智慧校園下階段發展
藍圖，活動更融合國內 VR 、 AR 、物聯網等學習科技佈建創
新學習體驗展覽，讓與會貴賓能身歷其境，激發未來校園
智慧化服務更多想像。敬請貴校協助公告，並邀請師長踴
躍報名參加。
二、活動時間： 105 年 10 月 6 日(四) 上午 09:30~下午 16:30 。
三、活動地點... 觀看完整文章
請各位同仁上網報名研習
研習代號: 191737
研習日期: 105/10/05(13:30) ～ 105/10/05(16:00)
報名日期: 105/09/26(11:00) ～105/10/04(12:00)
研習名稱: 105 年度友善校園學生事務與輔導工作－「生命教育人才培育」
研習類別: 輔導知能
研習時數: 3
文號: 南市教安(一)字第 1050616902 號
研習地點: 善化大同國小視聽教室
承辦單位: 善化大同國小
http://e-learning.tn.edu.tw/User/CourseDetail.aspx?OCID=19... 觀看完整文章
一、依據：臺南市 105 年度十二年國民基本教育精進國民中小教學品質計畫。
二、目的：
(ㄧ)精進本市國中小藝術與人文領域非專長授課教師之教學專業能力，強化教師有效教學、多元評量教學策略與方法之專業知能，以提升教學品質。
(二)藉由實際參與體驗活動，提昇藝文教師教學知能，並透過實作練習以達到充實教學內容，並結合理論與實務，以活化教材教法。
(三)協助非藝文專長教師瞭解藝術與人文課綱與素養指標內容，增加專業智能，規劃課程設計，提升教學技巧。
(四)介紹學習共同體主要精神，分享他校實務經驗，透過觀課察覺以表演藝術作為學習策略時學生的學習表現，並藉由議課進行教學說明和省思的... 觀看完整文章