說明： 一、依據本市立安順國民中學 113 年 11 月 22 日安順中輔字第 1130090691 號辦理。 二、旨案活動資訊如下： (一)參加人員：本市國小對藝術群、農業群有興趣之高年級學生，每梯次上限 25 人。 (二)辦理日期： 114 年 1 月 21 日(週二)、 1 月 22 日(週三)共 2 梯次，詳細課程內容請見附件計畫。 (三)、辦理地點：安順國中職探中心(臺南市安南區安和路三段 227 號)。 (四)請於 113 年 12 月 26 日（星期四）中午 12 時前上網完成報名，額滿為止。報名網址： https://forms.gle/Vc1mw3rtUTdmyu1M9 。 (五)錄取名單將於 113 年... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 11 月 20 日臺教國署學字第 1130131430 號函辦理。 二、請學校依旨揭計畫，加強學生防範一氧化碳中毒及居家（賃居）住所自我安全檢視等教育宣導作為，俾利維護學生安全。 三、檢附本府 113 年度加強防範一氧化碳中毒宣導計畫 1 份(如附件)。 四、參閱「內政部消防署消防防災館＞防災知識一起學＞一氧化碳防範」https://www.tfdp.com.tw/cht/index.php?code=list&ids=21

說明： 一、依據衛生福利部 113 年 11 月 18 日衛授家字第 1130661339 號函辦理轉知。 二、為推廣「臺灣女孩日」重視女孩及培力女孩的理念，該部以「打破偏見，勇敢發聲」為主題，於 113 年 10 月至 11 月辦理旨揭線上主題展覽，並配合戲劇體驗工作坊設計引導教材暨教師手冊（下稱手冊），俾利教育工作者及社會工作人員於性平教育課程、團體工作等活動推廣女孩權益及性別平權時參考運用。 三、前揭線上展覽及教學資源公告於「2024 年臺灣女孩日-偏見眼鏡行」線上主題網頁(https://go.clubon.space/2024girlsday)；手冊電子檔同步公告於兒童權利公約資訊網/教育宣導/... 觀看完整文章

宣導公部門職場霸凌及性騷擾防治(依據臺南市政府 113 年 11 月 15 日府人考字第 1132384006 號函) 一、職場霸凌：為建構健康友善之職場環境，提供員工免受霸凌侵犯之職場，進而安心投入工作，總處提供「員工職場霸凌防治與處理建議作為」，及臺南市政府及所屬各機關學校員工職場霸凌防治與申訴作業注意事項，詳如附件。 職場霸凌專責處理單位：人事機構 (一)專線電話： 06-5837031 分機 705  (二)傳真： 06-5850727 (三)電子郵件： pight0715@tn.edu.tw 二、性騷擾防治:為營造優質職場，提供免於性騷擾之工作與服... 觀看完整文章

說明： 一、這是一個有趣的互動展覽，觀眾可以親身感受，並在重達 2.67 噸的泰坦巨龍全身復原骨骼下方觀察，這是迄今為止發現的最完整的巨大恐龍。我們將與全台熱愛恐龍、研究生物的觀眾，探索如此龐大的生物如何能在地球上生存。 二、「恐龍」一詞出現之前，牠們被稱為「可怕的蜥蜴(terrible lizards)」，自從 1842 年大英自然史博物館創館館長創造「恐龍」這個名字，這些可怕的蜥蜴開始令全球瘋狂，並激發了所有孩子們的想像力及熱情，進而更多探索自然科學。這是台灣唯一一個能深入了解並親身體驗巨型恐龍有多麼震撼的地方，同時也會展現科學家們通過研究恐龍化石骨骼所能獲得的科學知識。 ... 觀看完整文章

說明： 一、自 1978 年創刊的《 Animage 》，為日本第一本商業動漫雜誌，並成為連結創作者與讀者的重要平台。這次展覽將帶你深入了解它自 1980 年代至今，對日本動畫發展的深遠影響。 二、《 Animage 》不僅促成了高畑勲與宮 駿兩位動畫大師的相遇，更是《風之谷》、《天空之城》等經典作品誕生的關鍵！展覽將帶你重溫這些經典動畫的創作歷程，並首次揭露吉卜力工作室成立的秘密！ 三、透過珍貴的雜誌內容與創作資料，觀眾將穿越時光，回到動畫與雜誌共同閃耀的黃金時代，探索日本經典動畫作品的誕生過程。無論你是吉卜力還是熱愛日本動畫的粉絲，這場展覽你一定不能錯過！。 四、重點展區... 觀看完整文章

說明： 一、臺北醫學大學為鼓勵高國中小學生參與學習活動，辦理相關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的： (一)增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的認識，熟悉相關健康政策。 (二)提前認識醫學及生物科技領域的學門，認識自己的興趣，未來選擇系所時，可以正確選擇有興趣的學門。 (三)對大學生活的認識，經由大學教授親身體驗的傳授，建立一個正確的人生觀及價值判斷。 (四)藉由大學生的互動鼓勵高國中生努力向學，培養成熟的心智與活潑創意的理念。活動設計除知識傳授外，亦由學生社團配合團康活動，舉辦晚會、遊戲，豐富整個學習內涵。 (五)培養低收入戶之優秀子女，... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市各級學校健康體適能與飲食教育行動計畫辦理。 二、本局以每月餐前 5 分鐘指定影片內容為主設計測驗題目，分為「低中年級測驗」、「高年級與國中測驗」2 個版本，提供導師於課堂活動運用，藉以了解學生對於餐前 5 分鐘知識層面學習成效。 三、每月測驗將公布於臺南市學校午餐教育資訊網/營養教育/餐前 5 分鐘(新)/每月測驗(https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/topic/%E6%AF%8F%E6%9C%88%E6%B8%AC%E9%A9%97)。 四、 11 月餐前 5 分鐘主題「蔬菜類」測驗資訊(https://lunch.tn.edu.... 觀看完整文章

說明: 一、依據國教署臺教國署原字第 1130136291 號函辦理。 二、為增進公私部門及社會大眾對自閉症者等隱性障礙者的認知及理解，以減少對隱性障礙者偏見、負面刻板印象及不友善行為，衛生福利部製作旨揭影片，宣導在日常生活中遇到自閉症者之應對與協助方法。 三、請協助於電子看板或網站刊登訊息，並請納入教育訓練使用，廣為宣導周知，以提升各領域人員障礙意識，俾利共同推廣友善身心障礙者之社會環境。 四、旨揭影片已公布於衛生福利部身心障礙者權利公約（ CRPD ）資訊網「宣導專區」內，歡迎逕行運用，網址途徑如下： (一)公車篇影片： https://gov.tw/nRp （備用連結：... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣美術館 113 年 11 月 18 日國美推字第 1133002066 號函辦理。 二、旨揭活動訂於 113 年 12 月 8 日(星期日)上午 10 時至下午 5 時於國立臺灣美術館辦理，將從「展覽策畫」、「全人近用展示」兩大面向介紹該館「致未來世代的美術史-臺灣美術以人為本的共融之路」展覽，並引導教師體驗以展覽內容進行開發的「我/們探索卡」學習資源，及如何將此資源應用於現場教學，深化課程與國立臺灣美術館教育資源的連結，活動內容詳如附件簡章。 三、本活動訊息已公佈於國立臺灣美術館網站，請貴校於網站建置活動訊息連結： https://event.culture.tw/mocweb/reg/... 觀看完整文章