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說明：
一、依據臺南市市立國民中小學新生分發入學要點第 3 點第 2 項第 2 款規定：「父母或法定代理人在本市就業，其設籍本市之子女得於該工作地所屬學區學校就讀。」
二、次依臺南市國民中小學學生轉學作業要點第 8 點第 1 項第 4 款規定：「父母或法定代理人在本市就業，其設籍本市之子女得申請轉入該工作地所屬學區非總量管制學校就讀，並檢附員工在職證明、勞健保投保證明或其他可資證明之文件。」
三、自 114 學年度起落實就近入學學區制，已無自由入學類型學校，新生依本府 114 年 1 月 16 日府教課(二)字第 1140094763 號函頒「114 學年度國民中學學區一覽表」及「114 學年度國民小學學區一覽表」之學區(... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立彰化師範大學 114 年 2 月 20 日英語字第 1143400065 號函辦理。
二、為提升全國中小學及高級中學學生的英語口說與寫作能力，教育部『高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫』推出「SDGs 飛英任務 AI 探索新紀元－打卡簽到現金禮券週週抽」活動。此遊戲式教材結合 SDGs 主題影片與 AI 互動任務練習，幫助學生提升聽力、口說及寫作能力，並鼓勵學生持續運用該平台素材強化英語學習動機。
三、參賽對象為全國公私立中小學、高級中學（含普高、技高、綜合型高中）學生。
四、活動期間自 114 年 03 月 03 日（星期一）起至 114 年 03 月 28 日（星期五）止，請參賽者確實填寫報名表... 觀看完整文章
一、中共將「融合發展」視為「和平統一」過渡階段，並於 112 年間提出「鼓勵臺胞來閩定居落戶、便利臺胞在閩生活發展等十項出入境措施」，不斷鼓勵臺灣民眾在福建省落戶(申領定居證及在陸設籍)，積極誘拉我國人成為中國大陸公民。中共福建省另訂有特別規定，刻意破壞「兩岸單一戶籍制度」，使臺灣人民在福建設籍、申領定居證、身分證，無需繳交臺灣身分證件。中共相關作為，已嚴重違反我方法律，刻意破壞現狀，目的在混淆兩岸人民身分認定規範，製造兩岸人員往來交流失序狀態，影響我方社會運作及秩序。
二、按臺灣地區與大陸地區人民關係條例第 9 條之 1 規定，臺灣人民不得在中國大陸設有戶籍或領用中國大陸護照，違反者喪... 觀看完整文章
一、旨揭場次、時間及主題說明如下：
(一)3 月 23 日、 4 月 27 日(星期日)9 時至 16 時「談感覺統合全集：全面開啟孩子的 8 感體驗」。
(二)4 月 13 日(星期日)9 時至 16 時「讀懂孩子的心：心智化教養的魔法」。
(三)5 月 17 日(星期六)9 時至 16 時「話語萌芽：激發孩子的語言潛力」。
(四)5 月 24 日(星期六)9 時至 16 時「特殊需求兒童的正向支持與設計性思考的教養策略」。
(五)6 月 21 日(星期六)9 時至 12 時「從情緒連結到共感：如何提升兒童的心智化能力」。
(六)6 月 29 日(星... 觀看完整文章
說明：
一、依據 113 年度臺南市所屬各級學校正向管教深化及違法處罰處遇實施計畫(子計畫七)辦理。
二、為協助學校相關教職人員精進學生正向行為支持之輔導管教策略，並提供以實境為主之教戰守則，爰於 113 年辦理旨揭計畫，計 10 支影片，網址為 https://reurl.cc/6j60DO 。
三、請各校妥善運用上開資源，協助於進用教師以外人員時，如：兼任教師、代理教師、代課教師、教官或校安人員、學務創新人員、實際執行教學之教育實習人員、專業輔導人員、運動教練、社團指導老師及其他輔導管教人員等，均應先提供相關學生權利與校園法律實務、輔導諮商及正向管教等專業知能培訓。