:::
文章列表
說明：
一、為推廣閱讀，針對 12 歲以下小讀者辦理旨揭活動，並頒發獎品以茲鼓勵。
二、活動一「我愛借書閱讀」：
(一)報名資格： 114 年借閱冊數滿 360 冊以上。
(二)報名方式： 115 年 1 月 2 日(五) 至 115 年 1 月 15 日(四)開放 Google 表單報名。
(三)獎品：報名者中借閱冊數排行全市前 10 名者，頒發 3 名「小達人獎」1200 元圖書禮券、 3 名「小專家獎」800 元圖書禮券和 4 名「小書蟲獎」500 元圖書禮券。
三、活動二「我愛分享閱讀」：從臺南市任一區圖書館挑一本好書繪寫心得，入選 36 名，作品預計 115 年 4 月初展示於新總館 B1 兒童圖書展示區。
... 觀看完整文章
說明:
一、依據本市 114 學年度本土教育整體推動方案辦理。
二、參加對象：本市各公（私）立國小四年級以上、國中、高中之在學學生。
三、上課資訊：
(一)上課日期與時間：每班上課時數為 20 節(4 節*5 週或 5 節*4 週)，上課區間自 114 年 10 月 11 日至 11 月 29 日止。上課時間為週六上午 08:00-12:30 ，上課時間以各開課學校首頁公告為準，本局將另案公告學校以通知單通知錄取學生，通知單載明上課時間與地點。
(二)上課地點及開班族語別：
1.上課地點：歸仁國中、復興國中、海佃國中、永... 觀看完整文章
一、依據本市 114 學年度本土教育整體推動方案辦理。
二、旨揭計畫說明如下：
(一)母語 Podcaster 競賽：
１、參加對象：本市國民中小學在學學生。
２、承辦學校：將軍區將軍國小。
３、報名日期及方式：自 114 年 11 月 24 日（星期一）起至 114 年 12 月 5 日（星期五）止，將報名表、作品版權授權暨著作財產權切結書、作品說明表及作品檔上傳至 https://reurl.cc/2KxmmE 。
(二)小小 Vlogger 遊臺南競賽：
１、參加對象：本市國民中小學在學學生。
２、線上系統填報日期： 115 年 1 月 5 日（星期一... 觀看完整文章
說明：
一、為保障本市原住民族學生權益、福利及優惠措施，爰整理旨揭相關獎補助金一覽表。
二、旨揭一覽表已置於本局原住民族教育資源中心網站(https://ierct.tn.edu.tw/)首頁標題列「補助及活動資訊」項下，請貴校協助公告供學生、教師及民眾瀏覽，以廣為宣傳。
說明：
一、打動所有世代的超人氣 IP 哆啦 A 夢，超越年齡、國界，與大家共同創造許多美好時光片段，本次《 100%哆啦 A 夢&FRIENDS 巡迴特展 台北站》有超過 100 個立體造型的哆啦 A 夢與朋友們、台灣前所未見 12 米高巨型充氣哆啦 A 夢、放大版單行本與大長篇漫畫系列、珍貴的複製原畫手稿、沉浸式微型劇場等，許多從未展出過的豐富內容！透過展覽可深刻感受作者藤子・F・不二雄源源不斷的靈感與創作過程，其中各種造型的哆啦 A 夢及道具，更可培養學生的創意思考與科技想像力。本次展覽擁有普通特展 2-3 倍的展品量並規劃在華山四連棟的大空間，可帶給師生豐富又舒適的觀展體驗。
二、展區亮點：
... 觀看完整文章
說明：
一、依據 114 年台南市衛教宣導主軸「無菸大家醫守護戰@Tainan」活動簡章辦理。
二、本計畫相關事項如下：
(一)參加對象：本市以教育局配賦之 OpenID 、教育雲端、因材網等帳號登入之國中小學生。
(二)活動期程： 114 年 9 月 3 日早上 7 時至 114 年 10 月 31 日晚上十時止。
(三)參加方式：活動期間登入因雄崛起平臺，觀看衛教宣導影片後至【無菸大家醫守護戰@Tainan】挑戰，完成者將依答題積分排名獲得線上遊戲道具獎勵及實體獎品。
三、檢附「無菸大家醫守護戰@Tainan」活動簡章 1 份。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 27 日臺教國署國字第 1145504501 號函辦理。
二、為增進全國國中小學生英語口說能力，該署建置「CoolEnglish 英語線上學習平臺」─「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英語，建立優良的英語會話基礎。
三、本次比賽題目國小組係出自上述專區之「常用 300 句」、「聲歷其境」單元；國中組係出自上述專區之「美式會話輕鬆說」、「聲歷其境」單元，為鼓勵全國國中小學生持續使用英語線上學習平臺之口說素材加強英語口說學習，爰辦理「Cool English 口說王」比賽。
四、參加... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市交通安全教育輔導團運作實施計畫辦理。
二、為利道路交通安全觀念向下扎根，並鼓勵幼兒園及國小低年級於戶外教學時多加宣導正確交通安全觀念，本市交通安全教育輔導團課程教學組利用本市光賢交通公園場域，研發「臺南市交通情境體驗教學參考指引-光賢交通公園篇」。
三、前揭教學指引介紹：
(一)利用光賢交通公園模擬真實道路的設施設計體驗教學活動，營造一個有趣的情境化學習，但同時強調真實世界亦需遵守這些交通規則，讓學生理解如何在真正的馬路上保護自己。
(二)教師可結合戶外教學，運用教學任務卡引導學生進行互動闖關體驗活動，並給予回饋。
四、旨揭指引亦可至本... 觀看完整文章