:::
文章列表
壹、活動宗旨
海洋覆蓋了地球表面的三分之二，提供了豐富的自然資源，包括食物、氧氣，以及調節全球氣候的關鍵角色。然而海洋正面臨著污染、過度捕撈、海洋酸化和全球暖化等前所未有的挑戰，嚴重威脅著海洋生物的生存和海洋生態的平衡。我國在 2020 年推動「向海致敬」政策，鼓勵國民「淨海、知海、近海及進海」，且行政院於今年 2 月通過「海洋保育法」草案送請立法院審議，重視海洋保育與資源永續刻不容緩。為了喚起公眾，特別是兒童對海洋保護的意識，透過此繪畫活動，讓孩子們描繪出他們心中的海洋，並思考如何保護這片蔚藍的寶藏。
&nbs... 觀看完整文章
主旨：函轉教育部國民及學前教育署於教育部戶外教育資源平臺公告「2024 跨部會環島戶外教育季」活動資訊，請貴校視教學需求，結合辦理戶外教育課程，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 26 日臺教國署國字第 1135500821 號函辦理。
二、為拓展學生學習視野，並鼓勵各屆參與戶外活動，教育部與文化部、環境部、經濟部、農業部林業及自然保育署、交通部觀光署、內政部國家公園署、客家委員會共同合作彙整 113 年 4 月至 8 月，活動資訊公告於旨揭平臺（ https://outdoor.moe.edu.tw ）。
三、本案所公告活動內容豐富多元，學生、親子及一般大眾皆可參與，... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 113 年 3 月 21 日臺教授國部字第 1135700314A 號函辦理。
二、貴校師生從事兩岸相關活動時，應符合「臺灣地區與大陸地區人民關係條例」、「教育人員任用條例」以及現行兩岸政策規範等，並強化學校自我檢覈與內控機制；如有以學校名義與大陸地區進行學生教育交流活動，應落實至赴陸教育交流活動登錄平臺（ https:// webap.rusen.stust.edu.tw/RusenShort/Login.aspx ）填報，並將填報作業列入業務交接範疇，避免因人員異動未落實填報作業。
三、重申學校參與兩岸各項交流活動，應遵守前述法規，並符合對等尊嚴原則，注意活... 觀看完整文章
說明：
一、本活動係啟發民眾對多元語文之重視，欣賞本土語文與文化，期透過活動增強師生對族群的自我認同，增加在地民眾認識、參與、了解閩客原多元文化的機會，活動各關卡設計多樣小禮，請所屬師生踴躍參與。
二、本活動辦理方式重點說明如下:
(一)辦理時間:113 年 6 月 1 日(星期六)上午 10 時至下午 3 時。
(二)辦理地點:兒童科學館外廣場。
(三)參加對象：臺南市民為主。
(四)實施方式:本計畫規劃 2 項活動辦理，分別為多元語文闖關體驗、本土語表演活動，說明如下:
１、多元語文闖關體驗:設置多元語文體驗攤位，結合闖關活動讓民眾一同體驗多語文化，並以「語言的歷史長河... 觀看完整文章
臺南 400 官網及展演懶人包上線！2023-10-06
公布單位：臺南市立博物館
臺南 400 是個奠基於過往城市發展、文化歷史並藉以望向下個 400 年的行動，因此我們以「珍視傳統」、「開創當代」、「展望未來」為核心價值，珍視過去的歷史文化，透過開展當代的價值，呈現臺南未來多元的面向與展望，透過回顧到展望的歷程，以及公私部門的共同參與，找到臺南永續發展的未來願景與前瞻規劃。 以永續農業、創新城事、創意健康、全民教育、全民運動、未來生活、文化治理、城市食力共八大主軸之系列活動展演資訊、名人專欄、民間參與計畫及共享資源等最新消息皆已公告於臺南 400 官網，方便民眾查詢；另八大主題系列展演時程及詳... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭活動為配合教育部 113-114 年度補助師資培育之大學社會責任實踐計畫(第 1 年度)特色計畫 1-2 師培 USR-跨域破框創新力，以在地行動回應永續發展為理念，向國小、國中、高中學習階段學生募集相關學習作品，讓學生經由科學視野進行探討與關心在地之永續議題，領會科學、社會與自身的關係。
二、旨揭活動資訊如下：
(一)參賽對象：
１、全國國小、國中、高中學習階段學生，得以個人或團隊(至多 8 人)形式報名參加。
２、每位學生投稿作品數量以 2 件為上限。
(二)主題方向：聯合國永續發展目標(SDGs) 探究。
(三)作品規範： 2-5 分鐘短片 1 部，... 觀看完整文章
說明：
一、參賽組別(1)國小 1〜2 年級、(2) 國小 3〜4 年級、(3) 國小 5〜6 年級
二、報名日期: 即日起～2024 年 8 月 25 日(日)
三、競賽日期： 113 年 9 月 15 日(日)上午 10:00 。
四、比賽方式:線上競賽
五、報名網址: https://foreyouth.com/mathcompetitionregistration/
六、聯絡人：陳昱均 電話:0911163685