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一、依據教育部國教署 114 年 1 月 6 日臺教國署學字第 1130156648 號函辦理。
二、防詐宣導時可適時選用相關影片，網址如下：
(一)廢柴與防詐小天使的任務—破解投資詐騙（完整版）
（網址： https://reurl.cc/nqN4X2 ）。
(二)廢柴與防詐小天使的任務—破解投資詐騙（ 30 秒版）
（網址： https://reurl.cc/G5jLlp ）。
(三)三不守則—不當車手、不借帳戶、不點可疑連結（ 30 秒動 畫）
（網址： https://reurl.cc/DKjLLm ）。
三、相關圖檔請至法務部全球資... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 113 年 12 月 26 日臺教學(三)字第 1132806105 號函辦理。
二、該部為提升學校對跟蹤騷擾事件的認識與處理能力，協助各級學校遇有師生發生跟蹤騷擾事件時，能夠及時有效介入處理，並建立支持性環境，以保障師生安全與尊嚴，爰編製旨揭「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」。
三、旨揭手冊電子檔路徑如下：教育部性別平等教育全球資訊網(https://www.gender.edu.tw/web/index.php/home)首頁/校園性別事件防治與處理/校園跟蹤騷擾防制專區/宣導參考資源，歡迎下載參考運用，並公告於學校網頁以利宣導。
說明：
一、為促進本市兒少自我表達並實踐兒童權利，爰委託豆子劇團辦理「CRC 在地戲劇營」，透過戲劇表演的方式，讓兒少體驗和理解兒童權利公約之重要性。
二、旨揭戲劇營資訊如下：
(一)時間： 114 年 1 月 18 日（六）、 114 年 1 月 19 日（日）上午 9 時至下午 4 時 30 分，連續兩日皆可參與者方可報名。
(二)地點：臺南市社會福利綜合大樓（臺南市安平區中華西路二段 315 號 5 樓）。
(三)課程對象：設籍或就讀於臺南市之兒少，營隊將依年級區分為兒童班（國小三年級至六年級學生）；青少班（國中一年級至高中三年級學生）。
三、活動全程免費並提供午餐，活動報名網址： https://... 觀看完整文章
一、依據本市打詐臺南隊防詐宣導團 113 年 12 月 19 日公告辦理。
二、請貴校協助於校網或臉書宣導識詐宣導影片「冷靜想想系列」及「詐騙套路來解密系列」等 20 部影片之連結，如附件。
三、教育單位加強宣導播放之影片如下，請貴校透過餐前 5 分鐘及多元管道（如集會活動及學生活動等)，適時播放以加強宣導反詐騙，提升學生防詐意識，並於 114 年 1 月 22 日(星期三)下班前完成 21263 號教育填報，填寫貴校 113 學年度第 1 學期反詐宣導影片播放宣導辦理情形。
(1)【不明中獎勿輕信，操作網銀要小心】
https://www.youtube.com/watch?v=kgWO70qpotk&... 觀看完整文章
宣導！參閱照片，宣導學生勿購買擠痘痘遊戲，也不要勿帶來學校。
1.請各位老師留意學生是否有帶殺傷力玩具「微型火砲」、「穿雲箭」到校玩耍，此類型玩具有殺傷力，經鑑定同屬槍砲彈藥刀械管制條例第 4 條第 1 項第 1 款規範之「具殺傷力之其他可發射金屬或子彈之槍砲」
2.倘發現學生攜帶或使用，應儘速通報，並立即通知轄區警察局少年隊處理，以確保校園安全，並應落實個案輔導追蹤。
宣導！參閱照片，宣導學生勿購買「擠痘痘遊戲」，也不要帶來學校玩耍。
請各位老師留意學生是否有帶「擠痘痘遊戲」到校玩耍，此類型玩具附有「針頭」，有安全隱患，不適合小朋友購買與玩耍
臺南市 114 學年度各類資優鑑定期程，請參閱台南市資賦優異教育資源中心 https://gerc.tn.edu.tw/。
一、依據特殊教育法、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法及特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法辦理。
二、各類鑑定期程摘要如下：
(一)國中一般智能優異學生鑑定安置：報名自 114 年 1 月 6 日(星期一)上午 9 時起至 1 月 15 日(星期三)下午 4 時止，初選日期為 114 年 2 月 22 、 23 日(星期六、日)。
(二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置：報名自 114 年 1 月 6 日(星期一)上午 9 時起至 1 月 15 日(星期三)下午 4 時止，初選日期為 114 年 2... 觀看完整文章
說明：
一、蕭壠兒童美術館打造兒童美感體驗藝術空間，讓兒童從遊戲、互動中培養美學，透過活潑、互動性高的展示設計，創造視覺、聽覺及觸覺等五感互動體驗，讓兒童透過藝術，體會學中做、做中學的樂趣，使藝術體驗更向下扎根。
二、旨揭展覽活動資訊如下：
(一)展覽名稱：《無敵翻譯機》(The Most Powerful Translator)
(二)展覽內容：蕭壠兒童美術館年度展覽《無敵翻譯機》，邀請 5 位新生代臺灣新銳藝術家，以「語言」進行發想，啟發孩子們的創造力和想像力，透過插畫、注音符號、飛機等多種藝術創作形式進行童趣探索，透過互動作品、帶領親子一... 觀看完整文章