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一、依據財團法人福智文教基金 109 年 10 月 27 日福文教字第 1091027106 號函辦理。
二、研習內容簡述如下：
(一)研習時間：
１、 110 年 1 月 30 日（星期六）至 110 年 1 月 31 日（星期日）止，共計 2 日。活動地點：台北、桃園、新竹、雲林、嘉義、台南、高雄。
２、 110 年 2 月 3 日（星期三）至 110 年 2 月 4 日（星期四）止，共計 2 日。活動地點：國立臺中科技大學。
３、以上場次請擇一報名，請勿重複報名。
(二)報名對象：本市所屬教師及教育行政人員。
(三)報名時間：一律採網路報名，即日起至 109 年 11 月 30 日（星期一）止，請逕至 http://bwfoce.org/tcamp 報名。
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一、續依本部 109 年 5 月 12 日臺教社（三）字第 1090064438 號函 （諒達）辦理。
二、旨揭活動係由國立自然科學博物館配合「2020 第一屆臺灣 科學節」活動規劃辦理，依 108 課綱「探究與實作」素養課 程精神，於 109 年 11 月 10 日「世界科學日」辦理中小學生科 普學習體驗活動，藉由互動體驗方式，推展全民學習科學 趣味氛圍，彰顯學生學習科學深度價值。
本活動計畫摘述 如下： (一)活動時間： 109 年 11 月 10 日（星期二）上午場次國中小組 09 ： 00 至 11 ： 00 ，下午場次高中職組 14 ： 00 至 16 ： 00 。
(二)活動地點：國立自然科學博物館太空劇場前大科學演示 會場。
(三... 觀看完整文章
一、本館與票倉國際科技股份有限公司為推展社會大眾對昆蟲藝術與文化的認知，將昆蟲生態以藝術文化、聲光互動體驗方式，全新打造「大昆蟲展-我要當昆蟲王!」特展，於年底檔期推出。
二、展覽特色（焦點及趣味性）
(一)活體昆蟲 零距離互動
(二)昆蟲標本 多元精緻呈現
(三)大型昆蟲 仿生模擬遊具
(四)昆蟲 3D 光影挑戰視覺藝術
(五)昆蟲文化 遊戲中學習
(六)親子同歡 DIY 手作藝術
透過本展覽結合動態與靜態的呈現，讓展示充滿趣味及臨場感，進而了解昆蟲千變幻化的特性，增加認識生物大自然界的文化特質，在有趣的互動中，留下深刻的記憶。
三、「大昆蟲展-我要當昆蟲王!」特展... 觀看完整文章
一、依據 109 年 9 月 4 日南市教課(一)字第 1091075160 號文及 109 學年度科技教育推動總體計畫子計畫 1 自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習相關訊息：
(一)研習名稱：空污 LINE 機器人--設計思考與硬體製作研習
１、研習日期： 109 年 11 月 26 日（星期四） 8 ： 30─11 ： 30 。
２、研習代碼： 245384 。(請務必二場皆報名)
(二)研習名稱：空污 LINE 機器人--運算思維與程式實做工作坊
１、研習日期： 109 年 12 月 3 日（星期四） 8 ： 30─11 ： 30 。
２、研習代碼： 245384 。(請務必二場皆報名)
三、研習對象：
(一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄... 觀看完整文章
一、依據教育部 109 年 8 月 3 日臺教國署字第 1090088672 號函暨本市 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、辦理目的：
(一)培訓教師專業發展實踐方案基本人力資源。
(二)協助受培訓之教師完成進階專業回饋人才之認證。
(三)協助受培訓之教師完成教學輔導教師之認證。
三、研習時間及地點如下:
(一)進階實務探討回流研習：研習合計 6 小時，共 2 場次，每場次 60 人，額滿為止。
１、 110 年 1 月 26 日(星期二)佳里國小，研習代號： 245107 。
２、 110 年 1 月 27 日(星期三)建興國中，研習代號： 245108 。
(二)教學輔導教師實務探討回流研習：研... 觀看完整文章
一、依據宜蘭縣政府 109 年 10 月 26 日府教課字第 1090176451 號函辦理。
二、本案研習資訊簡述如下：
(一)研習日期與時間： 109 年 12 月 12 日（星期六）上午 9 時至 18 時 30 分。
(二)研習地點：宜蘭縣立凱旋國民中學、宜蘭縣宜蘭市凱旋國民小學。
(三)參加對象：本市現職教師及代理代課教師。
(四)報名方式：一律採線上報名，請於 109 年 11 月 2 日（星期一）上午 8 時起至 109 年 11 月 13 日（星期五）中午 12 時止登入「夢的 N 次方」官網(網址： http://dream.k12cc.tw)，並點選「夢的 N 次方-宜蘭場」進行報名。
三、本案聯絡人：宜蘭縣國教輔導團李立彬課督，電話： 03-... 觀看完整文章
一、本科學營介紹跨人文科技領域的鑑識科學和犯罪現場，從好玩的鑑識科學歷程，血跡噴濺分析原理，血腥的犯罪現場照片，教導學生了解犯罪調查的科學程序，最後探索社會大眾關注的冤獄問題，引導帶入數位新科技的 3D 掃描、 3D 列印、虛擬實境(VR) 和擴增實境(AR)，配合 3D 動畫和虛擬實境的 3D 影像合成，運用在犯罪現場調查、重建與培訓教育的領域，找出破案關鍵，一起來見證鑑識科學的未來。
二、實作主題：用磁性指紋粉末法，讓學員動手體驗當神探的樂趣，採指紋、耳紋和唇紋，增加課程樂趣，發現藏在細節中犯罪。
三、報名請參閱附件。
一、本科學營介紹跨人文科技領域的鑑識科學和犯罪現場，從好玩的鑑識科學歷程，血跡噴濺分析原理，血腥的犯罪現場照片，教導學生了解犯罪調查的科學程序，最後探索社會大眾關注的冤獄問題，引導帶入數位新科技的 3D 掃描、 3D 列印、虛擬實境(VR) 和擴增實境(AR)，配合 3D 動畫和虛擬實境的 3D 影像合成，運用在犯罪現場調查、重建與培訓教育的領域，找出破案關鍵，一起來見證鑑識科學的未來。
二、實作主題：用磁性指紋粉末法，讓學員動手體驗當神探的樂趣，採指紋、耳紋和唇紋，增加課程樂趣，發現藏在細節中犯罪。
三、報名請參閱附件。
一、依據本市「109 學年度學習扶助整體行政推動計畫」辦理。
二、為協助國小數學教師運用試題分析資料，透過資料回饋學生學習成果，診斷出低成就學生之學習落差，選擇合宜的教材、課程設計及教學策略，增進學生學習效果。
三、旨揭工作坊重要資訊如下：
(一)時間：
１、第 1 場次： 109 年 11 月 11 日（星期三）上午 9 時至下午 4 時（研習代碼： 245561 ）。
２、第 2 場次： 109 年 11 月 12 日（星期四）上午 9 時至下午 4 時（研習代碼： 245560 ）。
(二)地點：本市西港區松林國民小學。
(三)實施對象：本市各國小數學學習扶助教師（每校 1 名），每場次 100 名，共 200 名。
(四)報名方式：請於研... 觀看完整文章