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一、依據教育部 104 年 1 月 14 日臺教師(二)字第 1040002341 號函辦理。
二、徵選主題：
(一)參酌教育部出版之《德智體群美五育理念與實踐》一書中，以德智體群美五育之融通為主，或以德智體群美五育中至少融通二育以上之教材教法設計。
(二)德智體群美五育均衡發展的課程與教學，和「跨領域」及「課程統整」概念相關，可以某一學科或領域為核心，以教師個人規劃課程，以跨科的方式進行獨自或協同教學的方式為之；或教師群（二人以上）共構主題（或議題）協同教學的方式為之。
三、報名資格及徵選組別：
(一)教師組：分高中職教師、國中教師、國小教師、幼兒園教師(含代理教師)等四組。
(二)師資生組：係... 觀看完整文章
一、依據教育部 104 年 1 月 14 日臺教師(二)字第 1040002341 號函辦理。
二、徵選主題：
(一)參酌教育部出版之《德智體群美五育理念與實踐》一書中，以德智體群美五育之融通為主，或以德智體群美五育中至少融通二育以上之教材教法設計。
(二)德智體群美五育均衡發展的課程與教學，和「跨領域」及「課程統整」概念相關，可以某一學科或領域為核心，以教師個人規劃課程，以跨科的方式進行獨自或協同教學的方式為之；或教師群（二人以上）共構主題（或議題）協同教學的方式為之。
三、報名資格及徵選組別：
(一)教師組：分高中職教師、國中教師、國小教師、幼兒園教師(含代理教師)等四組。
(二)師資生組：係... 觀看完整文章
一、本校於 104 年 2 月 4 日~104 年 2 月 6 日（三日），辦理『臺南市 104 年寒假「智慧家園、智慧校園」-教育資訊週』活動，活動內容包含：講座、市集（ APP 、資訊應用）、行動學習課程體驗、心跳 600......等，請鼓勵各校老師踴躍報名參加。
二、活動中，「講座」與「心跳 600」師資部分為各校老師（名單如附件），懇請各校能同意，給予發表的老師核予公假參與本活動。
三、活動報名網站： http://163.26.104.4/www20141ActionLearning/。
一、本校於 104 年 2 月 4 日~104 年 2 月 6 日（三日），辦理『臺南市 104 年寒假「智慧家園、智慧校園」-教育資訊週』活動，活動內容包含：講座、市集（ APP 、資訊應用）、行動學習課程體驗、心跳 600......等，請鼓勵各校老師踴躍報名參加。
二、活動中，「講座」與「心跳 600」師資部分為各校老師（名單如附件），懇請各校能同意，給予發表的老師核予公假參與本活動。
三、活動報名網站： http://163.26.104.4/www20141ActionLearning/。
一、本案依據高級中等以下學校藝術才能班設立標準暨本局 104 年 1 月 15 日南市教特(二)字第
1040039965A 、 B 、 C 號函核定辦理。
二、檢附 104 學年度國中各類藝術才能班鑑定簡章(如附件)，亦可至本局特幼教育科網頁
（ http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=23 ）之「文件下載」區下載。
一、本案依據高級中等以下學校藝術才能班設立標準暨本局 104 年 1 月 15 日南市教特(二)字第
1040040368A 、 B 、 C 號函核定辦理。
二、檢附 104 學年度國小各類藝術才能班鑑定簡章(如附件)，亦可至本局特幼教育科網頁
（ http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=23 ）之「文件下載」區下載。
一、依據教育部 104 年 1 月 13 日臺教社(一)字第 1040001820 號函辦理。
二、相關教材內容請至交通安全入口網(http://168.motc.gov.tw/TC/index.aspx)下載運用。
三、本案聯絡人：交通部謝育芸技正（ 02-2349-2845 ）。
一、本案依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」辦理。
二、旨揭簡章業經本局第 64996 號公告在案(http://bulletin.tn.edu.tw/)，簡章電子檔亦可至本市教育局特幼教育科網頁(http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=23)之「文件下載」區下載。