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轉財團法人中華開發工業銀行文教基金會『我們班的小飛象：小天份大未來築夢計畫』徵件辦法，請學校教師協助經濟弱勢具特殊潛力之學生申請本獎助金，有意願參與申請者請向教學組洽詢,謝謝!!
說明：
一、依據財團法人中華開發工業銀行文教基金會 104 年 1 月 21 日(104)工銀文教基金會字第 104001 號函辦理。
二、本計畫以扶助弱勢及鼓勵適性教育為宗旨，資助具智育以外資優能力的孩子習藝，舉凡美術、音樂、舞蹈、體育或社會需要的各項技能，均為本計畫資助範圍。
三、本資助對象設定為經濟弱勢之 8~15 歲國中、國小學童，尤以學習障礙(非身心障礙)或課業低成就學童為優先。
四、為發揚『利他... 觀看完整文章
一、財團法人公共電視文化事業基金會與華碩文教基金會共同主辦的「99 秒全國影片徵選活動」，歷年來持續以「感動」作為徵件的主軸，第五屆徵件副標為「屋簷下我的家」，活動廣邀全國各界人士踴躍投件參賽。
二、前揭賽事日前已完賽，主辦單位特依獲獎作品之故事內容延伸製作為校園家庭教育之教材，提供 貴校師生免費使用。
三、相關教材資料與影片皆已於【感動 99 心幸福運動】網站-精彩教案區公告，若 貴校教師仍需索取得獎影片光碟，其申請辦法可洽網站 http://www.pts.org.tw/2014heartfelt99 查詢。如有相關疑問，亦可逕洽感動 99 活動信箱 heartfelt99@mail.pts.org.tw 。
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一、為提升各直轄市、縣（市）政府本土語言教師閩南語認證
教學專業知能，並培訓優質本土語言教學師資，本署辦理
旨揭研習。
二、辦理日期： 104 年 2 月 9 日(星期一)至 2 月 10 日( 星期二)共
計 2 日。
三、辦理地點：國家教育研究院臺中院區(臺中市豐原區師範
街 67 號)
四、參加對象：中央輔導團本土語言組團員、各直轄市、縣（
市）政府本土語言指導員、輔導員、各級學校現職教師。
五、報名方式：
(一)請研習人員至國家教育研究院網站（ http://www.naer.
edu.tw ）「研習業務」項下報名，填妥研習人員資料，
收到審核通過 e-mail 始完成報名手續。
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一、依據教育部 104 年 1 月 14 日臺教師(二)字第 1040002341 號函辦理。
二、徵選主題：
(一)參酌教育部出版之《德智體群美五育理念與實踐》一書中，以德智體群美五育之融通為主，或以德智體群美五育中至少融通二育以上之教材教法設計。
(二)德智體群美五育均衡發展的課程與教學，和「跨領域」及「課程統整」概念相關，可以某一學科或領域為核心，以教師個人規劃課程，以跨科的方式進行獨自或協同教學的方式為之；或教師群（二人以上）共構主題（或議題）協同教學的方式為之。
三、報名資格及徵選組別：
(一)教師組：分高中職教師、國中教師、國小教師、幼兒園教師(含代理教師)等四組。
(二)師資生組：係... 觀看完整文章
一、依據教育部 104 年 1 月 14 日臺教師(二)字第 1040002341 號函辦理。
二、徵選主題：
(一)參酌教育部出版之《德智體群美五育理念與實踐》一書中，以德智體群美五育之融通為主，或以德智體群美五育中至少融通二育以上之教材教法設計。
(二)德智體群美五育均衡發展的課程與教學，和「跨領域」及「課程統整」概念相關，可以某一學科或領域為核心，以教師個人規劃課程，以跨科的方式進行獨自或協同教學的方式為之；或教師群（二人以上）共構主題（或議題）協同教學的方式為之。
三、報名資格及徵選組別：
(一)教師組：分高中職教師、國中教師、國小教師、幼兒園教師(含代理教師)等四組。
(二)師資生組：係... 觀看完整文章
一、本校於 104 年 2 月 4 日~104 年 2 月 6 日（三日），辦理『臺南市 104 年寒假「智慧家園、智慧校園」-教育資訊週』活動，活動內容包含：講座、市集（ APP 、資訊應用）、行動學習課程體驗、心跳 600......等，請鼓勵各校老師踴躍報名參加。
二、活動中，「講座」與「心跳 600」師資部分為各校老師（名單如附件），懇請各校能同意，給予發表的老師核予公假參與本活動。
三、活動報名網站： http://163.26.104.4/www20141ActionLearning/。